德国上大学的为什么那么少？

德国比较注意对不同人的不同培养，大学不是唯一出路。
高中就开始分层，有文理中学(Gymnasium) ，毕业有Abitur考试，有点像是国内的高考，主要是为了进入研究型大学(Universität) 做准备；有专业型的中学(Fachoberschule)、 实科中学(Realschule) 等，为了进入应用型大学(Fach H ochschule) 做准备；有职业中学(Berufsschule)，一些Hauptschule也可以等同职业中学，以就业为导向；还有综合性中学，毕业后选择的方向更多。

中学的选择很大程度是取决于之前老师的建议和学生自己的想法，一般看他们是否愿意做学问，有没有相关的潜质。中学定了后大学方向就定了，只有文理中学和综合性中学的学生可以报考研究型大学，跟国内的高中教学接近。其他学校的多多少少都会跟以后的职业有关。如果你想成为个厨师，他们会只按照厨师来培训你而不会逼你学数理化。
上大学后选专业也很好玩，很多热门专业第一学期可以爆满，但是会淘汰很多人，据说会有很多杀手课让人挂掉，这些学生可以继续去选其他专业甚至换学校，找到合适他们的。没有上研究型大学的学生可以去应用型大学，会更强调动手能力而不是理论。现在有很多公司更喜欢这样出来的学生，因为能直接上手，而研究型大学的学生很多都需要培训。这种大学提供本科乃至硕士的教育，可惜国内一般最多只会认证为本科。很多企业也提供Ausbildung，边上班边学。有些职业好像还有师傅(Meister)和学徒(Lehring)之类的教育制度。成为师傅需要很多年经验和各种考试。像电工之类的工作就不需要由电气工程师去做了。

当然做不同的工作，在社会上的地位、收入是不同的。只是差别没大到离谱，人可以选择自己喜欢的事情，认识的大多数人都热爱自己的工作。他们的理念是：人生那么短，工作又占去了那么长时间，要是不喜欢何必去浪费生命呢。

教育的核心目的就是就业，尤其在德国这种高等教育基本公立，上大学不掏学费全靠政府拨款的国家。无论是哪个层级的教育，对国家而言，保障就业是第一要位的目的。所以只有当教育资源的分配和国家整体的产业结构相匹配的情况下，教育资源才能发挥最大的效用。

对于德国这样一个制造业大国，如果80%的人都上大学，20%才去做职业培训，势必出现大量大学生要去工厂打工的局面，这势必造成教育资源的极大浪费。所以何必呢

另外，德国并没有像中国一样对教育那种迷信，就是非要读大学才叫有出息的畸形文化枷锁。事实上，由于历史文化的塑造，德国人很多世世代代做个铁匠做个木匠杀个猪买个肉，并且形成自己的社会认同，他们不觉得这些工作是低贱的。而同时，劳动与工作本身所具备的价值恰恰是构成社会认同的基石。

事实就是，即便在金融危机期间，西班牙这种国家青年失业率飚高到接近50%的时候，德国的整体失业率依然低于7%，说明这套职业技术体系最大程度的完成了资源优化配置的作用，保证了德国经济最基础的竞争力。在这种情况下，为什么还要让那么多人去费力读大学呐